关于学生党员如何在创建学习型党支部中发挥作用

现在我们不能否认，有很多人，特别是当代青年，都对共产党有很多不满，那么加入共产党无疑是你改善党的好机会。我们应该认识到，现在是共产党执政，排斥、抱怨都是消极的态度。为什么我们就不能积极加入这支队伍，从自己思想的转变开始，通过一次又一次的活动去改善需要改善的，充分发挥学生党员在创建学习型党支部中的作用，努力促成集体凝聚力的形成和发展。虽然这是需要很多人的付出，需要很多时间的投入，需要耐心等待效果的出现，可是毕竟这比抱怨来的强啊！

学生党员要想在创建学习性党支部中发挥作用，无疑要增强自身各方面的能力，特别是理论上或者说是思想上理论知识水平的提升和实践上活动组织能力的增强。而这一过程便是增强自己发挥作用能力的过程。

理论上：

众所周知，２１世纪是知识经济日新月异、科技进步迅猛发展、综合国力竞争日趋激烈的世纪，是以信息网络化、科技高新化、政治多元化、经济全球化为特征，以和平与发展为主题的世纪。认识到这点，学生党员就该加强对知识的重视，吸收有用知识，只有这样，才有利于自己将来在党支部创建中发挥良好作用。

学习的过程难免会出现各种意见分歧。党员应有自己见解，应该允许不同意见的存在。对于分歧，我们可以通过一些辩论的形式来解决，而非强制性的灌输一些思想。况且，我们还可在此过程中不断提高理论水平和学习理解分析能力，并指导自己的实际工作。

当前，在一些学生党员中存在着忙于事务，轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观上是因为任务重、工作多、时间紧，而主观上是因为对学习重视不够，，学习目标不明确，学习要求不具体，让人感到学与不学差别不大。让学生党员学有所得，感到学习解渴管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。

所有理论的学习都是服务于实践的，那么又应该如何在实践中应用上所学的知识，以尝到学习的甜头呢？这就要看学生党员在实践中作用的发挥了。

实践上：

现在开展的创建学习型组织活动，喜欢用老办法，先试点，再推广。产生效果需要时间，结果没有推动起来，上级又有新精神、又有领导布置新的工作要落实，结果总不了了之。所以学生党员要做的第一步，就是转变急于求成的思想，坚定必胜的信念，继续努力。

党的目标是保证人们的利益，但这绝不同保证党自身利益相矛盾，所以党小组的活动确实应该对大家有实际的帮助，应该结合人们的切身利益，能真的让党员在学习中有收获。同时有学习的目标和乐趣，还有团队归属感，大家从心里愿意参加党员的活动。而所有的这些，都迫切需要学生党员去积极思考和创新的。

学习型党组织建设的最终目的是执政为民，促进社会的和谐发展。带领学生党员通过一些岗位上的工作或取得报酬拿去捐助困难家庭，这是一个两全其美的事。在这样的活动中，学生党员会感受到自己价值的实现，同时也有助于加强自身对社会经验的学习，就会更有动力做个好党员。目前我国正处新农村建设的重要阶段，定期组织下乡活动，了解民情有利于为党支部建设打下实践基础。另外，学生党员还可积极利用业余时间，开展爱校、爱岗的教育活动。

   目前很多刚加入的学生党员在如何创建学习性党支部这一问题上存在疑惑，缺乏经验。对此，可根据、新老党员的数量比例，形成老党员带新党员良好氛围，增加对年老体弱党员上门走访交流，这样不仅有利于顺利开展各式活动，还可及时为新党员指点迷津，从而达到提高学生党员在创建学习性党支部中发挥作用的能力。

另外，开展丰富多彩的文体活动也是很有必要的。学生党员积极参加文艺汇演、征文、板报等各种文化活动，这不仅可以陶冶情操，提高审美能力，还丰富和拓展学习型党组织活动内涵，并达到寓教于乐、寓教于学的效果。

其实一个好党员，无疑是个快乐的人，因为一个人价值的实现本身就是一件令人快乐的事。我们没必要把自己的思想卷入马克思毛泽东的术语之中，吸取其中的精华，吸取和当前形势相符的思想，并加以实践才是我们迫切要做的事，才是真正解放思想，才是有思想有觉悟的共产党人，才能真正保证人民的利益。因此，用心地投入学习性党支部的创建中去，做一个可爱的人，自然就能发挥出学生党员的作用，又何乐而不为呢。